Vorbirea unui dialect îți antrenează creierul. Cercetătorii spun că e ca și cum ai vorbi două limbi

Cercetarea a fost făcută în Germania de Universitatea Philipps din Marburg și relevă faptul că cei care pot trece fără probleme de la dialect la limba standard își antrenează rețeaua lingvistică și au structuri cerebrale semnificativ diferite față de persoanele care vorbesc doar limba standard.

Studiul a fost publicat în revista „Scientific Reports” . Echipa, condusă de foneticianul și neurolingvistul Mathias Scharinger și dialectologul Jürgen E. Schmidt, a examinat 49 de adulți folosind imagistica prin rezonanță magnetică (IRM) de înaltă rezoluție. Aceștia au comparat 26 de persoane vorbitoare de dialect din nordul landului Hessa cu 23 de persoane fără un dialect hessian. Vârsta, sexul și nivelul de educație au fost similare în ambele grupuri.

Vorbirea unui dialect îți antrenează creierul. Cercetătorii spun că e ca și cum ai vorbi două limbi

Cercetătorii nu s-au bazat doar pe informațiile auto-raportate; au evaluat și competența dialectală folosind un test sonor dezvoltat la Atlasul Limbii Germane. Acest test s-a concentrat pe sunetul „ai” din cuvinte precum „Bein” (picior) sau „Eis” (înghețată). În germana standard, astfel de cuvinte sună la fel și astăzi. Cu toate acestea, multe dialecte au păstrat diferențe sonore mai vechi.

În funcție de locație, „Bein” (picior, în limba germană n.r.) în dialect poate suna cam ca „Been”, „Bään”, „Baan” sau „Boan”. Oricine vorbește fluent un dialect de bază trebuie să cunoască aceste forme și să le poată identifica corect. Prin urmare, testul necesită mai mult decât puțină pronunție regională. Acesta evaluează dacă cineva poate comuta între două sisteme lingvistice.ln can: Germană standard pe de o parte, dialect pe de altă parte, scrie focus.de.

Fiecare dialect are propriul său sistem lingvistic

Grupul dialectal a recunoscut și a produs formele fonetice regionale semnificativ mai fiabil decât grupul de control. Profilurile lor lingvistice au diferit, de asemenea, în mod clar: indivizii fără competență dialectală se bazau mult mai mult pe germana standard. Cu cât cineva avea rezultate mai bune la testul dialectal, cu atât mai puțin pronunțată era această orientare unilaterală către germana standard.

În timpul scanărilor cerebrale, cercetătorii s-au concentrat pe două caracteristici: volumul materiei cenușii și grosimea cortexului cerebral. Materia cenușie conține numeroase corpuri de celule nervoase și joacă un rol crucial în procesarea informațiilor. Grosimea corticală descrie grosimea cortexului cerebral în anumite zone.

Acestea sunt cele mai importante descoperiri ale cercetătorilor:

• Vorbitorii de dialecte aveau mai multă substanță cenușie în ambii lobi temporali medii.
• Cortexul lor insular era, de asemenea, mai mare pe ambele părți.
• În corpul orbitofrontal dreptrtexul era partea cea mai groasă a cortexului cerebral.
• Aceste regiuni sunt asociate cu procesarea sunetului, controlul vorbirii și comutarea între formele de vorbire.

De ce dialectul face ca creierul să lucreze

Lobii temporali medii ajută la procesarea sunetelor și a semnificațiilor. Cortexul insular susține, printre altele, articularea, planificarea vorbirii și rezolvarea conflictelor. Cortexul orbitofrontal drept este asociat cu procese flexibile de control și selecție. Acest lucru este în concordanță cu persoanele care trec de la dialect la germana standard în viața de zi cu zi.

Autorii rezumă cu prudență esența descoperirilor lor: „Constatările sugerează că competența dialectală poate modela structura creierului într-un mod similar cu bilingvismul.”

Prin urmare, dialectul nu este echivalent cu o limbă străină. Cu toate acestea, poate angaja rețele neuronale similare din creier.

Faptul că vorbești în dialect nu te face automat mai inteligent.

Studiul nu oferă nicio dovadă că dialectul, în general, face pe cineva mai inteligent. Subiecții testați au completatAu fost efectuate mai multe sarcini cognitive. În ceea ce privește înțelegerea vorbirii în zgomot, testul Eriksen-Flanker și testul de întindere numerică înainte, cercetătorii nu au găsit diferențe semnificative între grupuri. În testul Stroop, a existat doar o tendință în favoarea vorbitorilor de dialecte.

Constatarea rămâne însă valabilă. Nu privește capacitatea cognitivă generală, ci mai degrabă pregătirea lingvistică. Cei care vorbesc un dialect trebuie să selecteze sunete, cuvinte și semnificații adecvate în funcție de situație. Acasă, dialectul poate fi alegerea naturală. În școală, în birourile guvernamentale, la universități sau la locul de muncă, germana standard domină de obicei. Această schimbare se întâmplă adesea inconștient, dar pune la încercare rețeaua lingvistică.

Cercetătorii contrazic vechile prejudecăți dialectale

Multă vreme, dialectul a fost considerat un stigmat în multe familii și școli. Copiii erau așteptați să vorbească germana standard „corectă”; dialectul a devenit rapid demodat sau un semn al unei educații precare. Datele din nordul Hessei sugerează o altă perspectivă: un dialect stăpânit nu este același lucru cu germana standard defectuoasă.schimba o competență lingvistică suplimentară.

„Prin urmare, competența dialectală pare să aibă consecințe asupra structurii și plasticității creierului”, scriu autorii. Concluzia lor mai afirmă: „Capacitatea de a stăpâni un dialect pe lângă o limbă standard are un impact asupra rețelei lingvistice corticale.”

Aceasta pune presiune științifică asupra devalorizării îndelungate a limbilor regionale. Dialectul rămâne un simbol al căminului, al sunetului și al identității. Dar pare să fie și un antrenament pentru un creier care trebuie să fie flexibil din punct de vedere lingvistic.

În scurt:

• Dialectul nu este „germana standard incorectă”, ci o abilitate lingvistică distinctă: cei care stăpânesc dialectul și limba standard trec între două forme de limbă.
• Un studiu realizat în Marburg a descoperit diferențe în regiunile creierului responsabile de procesarea sunetului, controlul vorbirii și schimbarea limbii între vorbitorii de dialecte.
• Studiul nu dovedește că dialectul te face, în general, mai inteligent, dar arată că dialectul poate provoca creierul într-un mod similar bilingvismului.