Cele mai recente date Eurostat privind competențele digitale clasează România pe ultimul loc în clasamentul celor 32 de țări analizate.
Datele au fost prezentate joi în cadrul unui eveniment pe teme de educație.
În privința nivelului de alfabetizare digitală există diferențe mari între elevii din mediul urban și cei din rural, mai arată studiul.
Raluca Negulescu este directoarea executivă a organizației neguvernamentale UiPath Foundation.
„Cu cât un copil este mai expus la device-uri, cu atât șansele să-și dezvolte competențele digitale sunt mai mari. Alfabetizarea digitală a părinților nu influențează dezvoltarea alfabetizării digitale la copii, ceea ce înseamnă că școala poate să fie un catalizator foarte bun pentru dezvoltare de competențe digitale la copii și nu e nevoie, cel puțin în zonele rurale și în familiile vulnerabile, ca părinții să dezvolte aceste competențe”, a declarat Raluca, potrivit rador.ro.
