Poliția vrea să crească siguranța în școlile din România. Ce au învățat 80.000 de elevi timp de o săptămână?
Aproape 80.000 de elevi au participat, în ultima săptămână la acțiuni de prevenire a violenței în școli susținute de polițiști. Au fost abordate tematici pentru prevenirea infracțiunilor comise cu violență, bullying dar și probleme legate de circulația rutieră.
În ultima perioadă, cazurile de violență comise de minori au șocat România. Doi elevi sunt arestați după ce au comis o crimă, într-o localitate din România.
Autoritățile, discută, la presiunea socială, de scăderea vârstei de răspundere penală a minorului.
Poliția a început acțiunile de prevenire în școli.
În perioada 23 – 29 ianuarie 2026, Poliția Română a continuat acțiunile pe linia siguranței școlare în unitățile de învățământ preuniversitar.
Acțiunile în sistem integrat vor continua pe tot parcursul anului școlar.
Poliția vrea să crească siguranța în școlile din România. Ce au învățat 80.000 de elevi timp de o săptămână?
Conform unui raport al Poliției, pentru organizarea și coordonarea activităților desfășurate de structurile cu atribuții și responsabilități în creșterea gradului de siguranță școlară, în anul școlar 2025 – 2026, au fost derulate activitățile circumscrise consolidării climatului de siguranță în mediul preuniversitar, în conformitate cu prevederile Planul național de combatere a violenței școlare.
Citește și: 90% din cazurile de elevi agresați au loc în școli. Părinții și profesorii trebuie să fie mai atenți
În perioada 23 – 29 ianuarie 2026, pentru creșterea gradului de siguranță a elevilor și a cadrelor didactice, la nivelul structurilor Poliției Române, polițiștii au acționat în dispozitivele de menținere a ordinii și siguranței publice, prin includerea unităților de învățământ preuniversitar în itinerariile de patrulare, în special pe timpul venirii și plecării, la și de la cursuri, a elevilor.
Au fost derulate 2.764 de activități de prevenire și de informare, în cadrul unităților de învățământ preuniversitar, la care au participat 79.744 de beneficiari.
Dintre acestea, la 755 de activități au fost abordate tematici pentru prevenirea infracțiunilor comise cu violență, având ca scop creșterea gradului de conștientizare a efectelor negative ale fenomenului de tip bullying și a celui de violență școlară.
Totodată, pentru conștientizarea riscurilor, vulnerabilităților și consecințelor în ceea ce privește consumul și traficul ilicit de droguri/substanțe interzise, au fost derulate 224 de activități, precum și 494 de activități pentru instruirea personalului de pază cu privire la modul de intervenție în diferite situații.
Citește și: Ministrul Justiţiei, Radu Marinescu, vrea să extindă răspunderea juridică până la vârsta de 14 ani
De asemenea, au fost controlate 176 de unități de învățământ preuniversitar pentru verificarea modului de asigurare cu pază.
Au fost realizate 157 de întâlniri ale Grupului de acțiune, constituit la nivelul unităților de învățământ preuniversitar pentru facilitarea comunicării în vederea adaptării măsurilor necesare pentru creșterea gradului de siguranță în mediul școlar, la care au participat și polițiști.
Au fost organizate și desfășurate 74 de activități pentru verificarea amplasării corespunzătoare a mijloacelor de semnalizare, la nivelul trecerilor pentru pietoni, din zona adiacentă unităților de învățământ preuniversitar.
De asemenea, a fost asigurată intervenția la 71 de evenimente sesizate în incinta sau în zona adiacentă unităților de învățământ preuniversitar, 27 dintre acestea fiind sesizate de cetățeni prin S.N.U.A.U. – 112.
Implementarea Proiectului național „Scoate violența școlară din anonimat!”, realizat în parteneriat cu CNP – Corpul Național al Polițiștilor, care are ca scop creșterea gradului de conștientizare de către părinți, cadre didactice, elevi, precum și la nivel de societate, cu privire la necesitatea asigurării unui climat optim de siguranță în mediul școlar, prin prevenirea victimizării minorilor, prevenirea și combaterea delincvenței juvenile și/sau infracționalității în mediul școlar, realizat în cadrul Campaniei naționale „Tăcerea e tot violență. Vocea ta e soluția”.
Proiectul „Scoate violența școlară din anonimat!” se adresează elevilor din sistemul național de învățământ preuniversitar, părinților și cadrelor didactice și contribuie la creșterea gradului de siguranță în mediul școlar, urmărind trei direcții de acțiune, respectiv:
Creșterea gradului de conștientizare a elevilor în ceea ce privește importanța siguranței în mediul școlar, înțelegerea consecințelor fenomenelor negative asupra dezvoltării psihologice a acestora și asupra climatului educațional;
Informarea populației cu privire la identificarea comportamentelor de risc și a situațiilor vulnerabile la care pot fi expuși elevii, în vederea reducerii victimizării, precum și în referire la importanța, mecanismul și beneficiile semnalării/sesizării faptelor antisociale săvârșite în unitățile de învățământ, pentru dezvoltarea spiritului civic, în scopul prevenirii și combaterii delincvenței juvenile și/sau infracționalității în mediul școlar;
Informarea elevilor, cadrelor didactice, părinților, precum și a populației generale, cu privire la existența unui canal de informare, www.sigurantascolara.ro, precum și a liniei telefonice de suport psihologic SCHOOLHUB – 0374.078.078.
În contextul asigurării continuității parteneriatului cu reprezentanții ONG-urilor din România, la data de 27 ianuarie 2026, reprezentanți din cadrul Direcției Siguranța Școlară au participat la întâlnirea de lucru organizată de U.N.I.C.E.F., având ca obiectiv identificarea, analizarea și stabilirea proiectelor comune în vederea menținerii unui climat de siguranță în instituțiile de învățământ.
Polițiștii din cadrul structurilor de siguranță școlară au participat, la data de 29 ianuarie 2026, la modulul al II-lea al sesiunii de formare (format online), oferit de Asociația „Pașaport pentru succes”, privind metodologia 4PEACE, un program de inteligență emoțională creat pe problematica bullyingului, prin crearea scenariilor pentru cele mai întâlnite situații de bullying (atât din rolul de victimă cât și din rolul de agresor și martor) prin modelarea răspunsurilor emoționale, mentale și comportamentale.
Citeşte şi: Cei doi minori implicați în crima din Timiș au fost arestați preventiv
Pentru identificarea și implementarea celor mai bune soluții, necesare asigurării unui climat optim pentru elevi și cadrele didactice în unitățile de învățământ preuniversitar, în scopul creșterii gradului de siguranță în mediul școlar, polițiștii vor continua derularea acțiunilor și activităților specifice pe tot parcursul anului școlar 2025-2026.
